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[小学语文] 为了小朋友写好作文，你会让他看或背作文选吗？

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发表于 2019-11-16 05:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
看吧，怕大家写出的都是套路作文，且总是遇到作文题目就总想往自己看过的文章上去靠；不看吧，即便小朋友平时课外阅读量在大，要转换成自己的东西输出，还是需要时间和有一定难度。各位大神怎么看呢？
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发表于 2019-11-16 11:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
看小朋友的天赋和家长的目的。如果小朋友本身写作天赋平平，家长对作文的要求也仅仅是通过，合格，那建议看。学会套路，合格总归有的。
如果本身是女孩子，文科方面想要拔尖，家长也觉得小孩写作有天赋，要求比较高的，那不建议看，看完之后写出的作文千篇一律，没有创意。
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发表于 2019-11-16 11:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学校都让孩子背作文，应试教育下的作文就是满满的套路，平时自己练习可以不套路，应试目的的作文背套路实属无奈
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发表于 2019-11-16 12:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
必须的，必须的
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发表于 2019-11-16 12:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
可以看看，但是不要去背。适合小学生的名家节选，报刊杂志什么的，这种可以多看看。然后想想我有没有发生过类似的事，试着仿写。
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发表于 2019-11-16 12:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
映见的暖冬 发表于 2019-11-16 11:35
学校都让孩子背作文，应试教育下的作文就是满满的套路，平时自己练习可以不套路，应试目的的作文背套路实属无奈

"背"按理也是背自己写文章，其实自己写过的哪里需要背……
"套"得越深，思路越僵化，作文套路，阅读理解大概率完结，个么又只能套路了。
然后，套路和刷题永远只能解决一部分问题，且越到后面，瓶颈期出现得越早，尤其现在部编版，分析思考的能力题多了。不单单语文，还有历史，政治……不同学科不同套路……累死。
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发表于 2019-11-16 14:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
背的都是自己写的没错，只不过是被老师改过甚至改得面目全非的文章……作文能力强的当然可以不背，不强的，背就是一种弥补应试能力的方式吧，思路僵化这个难题真的不可解，我们的孩子思辨能力差不是背诵造成的，是整个体制大环境造成的。
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发表于 2019-11-16 15:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
杀鸡取卵，最多借鉴其中素材
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发表于 2019-11-16 16:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
进来学习一下
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发表于 2019-11-16 16:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
看文选。其实小孩的获奖作文套路没有那么多的，挺多写的天马行空的。可以调整下优秀作文的书，别找太死板的就好。
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发表于 2019-11-16 16:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不背，把时间拿来阅读
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 楼主| 发表于 2019-11-16 20:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Derekliu 发表于 2019-11-16 16:40
不背，把时间拿来阅读

我们阅读量还是挺大的，非常喜欢看书，一套哈利波特看了好几遍，获奖儿童小说也看了不少，但写作文时还是会问我，要写点什么
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发表于 2019-11-17 00:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
应试教育不会变，背是需要的
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发表于 2019-11-17 13:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
作文应该是有感而发，感情的抒发~
写好作文首先要有感，然后要会发。也就是要有感想触动，然后能恰如其分的表达出来。
现在的孩子缺少思考缺少感想，生活经历太少了~写好作文，多给孩子更多的生活体验，感情体验~
其次，是多看书，多思考。
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发表于 2019-11-17 13:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
cynthia4885 发表于 2019-11-16 20:12
我们阅读量还是挺大的，非常喜欢看书，一套哈利波特看了好几遍，获奖儿童小说也看了不少，但写作文时还是会问我，要写点什么



作文应该是有感而发，感情的抒发~
写好作文首先要有感，然后要会发。也就是要有感想触动，然后能恰如其分的表达出来。
现在的孩子缺少思考缺少感想，生活经历太少了~写好作文，多给孩子更多的生活体验，感情体验~
其次，是多看书，多思考。

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发表于 2019-11-17 14:05 | 显示全部楼层 来自： 江苏连云港
本帖最后由 二妞妈 于 2019-11-17 14:09 编辑

  背一些优美的文章是没有坏处的，我经常能在我女儿的作文里发现课文的影子，她并没有刻意将课文部分加在作文里，并且很自然。
  按照课标，仿写和续写也是小学生应该掌握的一项写作能力，会套作文也代表会仿写作文。
  我是非常同意楼上的观点，丰富的生活感情体验，更有助孩子写作。
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发表于 2019-11-18 14:30 | 显示全部楼层 来自： 北京
映见的暖冬 发表于 2019-11-16 14:01
背的都是自己写的没错，只不过是被老师改过甚至改得面目全非的文章……作文能力强的当然可以不背，不强的， ...

老师不改只下评语，然后要求背的怎么说？
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发表于 2019-11-19 07:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
cynthia4885 发表于 2019-11-16 20:12
我们阅读量还是挺大的，非常喜欢看书，一套哈利波特看了好几遍，获奖儿童小说也看了不少，但写作文时还是会问我，要写点什么

那是有了依赖心理了，尽量叫他独立思考。几年级啊？
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发表于 2019-11-19 08:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
背之前应该先讲讲这篇文章文章的结构和好在哪里，就像大量泛读之前也要有一定精读讲解，这样小朋友在阅读过程中才会更好吸收
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发表于 2019-11-19 08:37 | 显示全部楼层 来自： 美国
我感觉学校老师有在引导背诵套路，因为我看到孩子们看图写话最后一句都是他们玩得真开心啊，今天天气真好啊之类的话。。。
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发表于 2019-11-19 09:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
wfjspost 发表于 2019-11-18 14:30
老师不改只下评语，然后要求背的怎么说？

我没遇到过这种情况，这说明孩子写得好吧
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发表于 2019-11-19 10:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这个看个人吧
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 楼主| 发表于 2019-11-20 00:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Derekliu 发表于 2019-11-19 07:56
那是有了依赖心理了，尽量叫他独立思考。几年级啊？

目前三年级
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发表于 2019-12-13 08:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我准备让孩子背人家写的好词好句，整篇背诵可以挑写得特别好的，本来语文就是积累，先学会模仿套路再来创新
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发表于 2019-12-19 17:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
应试 老师是要求作文要背
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